طالب محمد رمضان الطايفي مرشح حزب النور عن دائرة مركز الفيوم بمحافظة الفيوم، بمراجعة شاملة وعاجلة للمعادلة الثلاثية الحاكمة للتعليم: الأبنية التعليمية، المدرس والمنهج الدراسي، على أن تبدأ أولى الخطوات الجادة بهذا السياق من المحدد الأول للمعادلة الأبنية التعليمية.
وأوضح مرشح أنه لا يعقل أننا في القرن والواحد والعشرين ما زالنا نعاني من كثافة عددية في الفصول الدراسية بسبب النقص الحاد في عمليات بناء المدارس وتحديدًا في مرحلة التعليم الأساسي، ما يسبب حسب قوله لزيادة حالات التسرب من التعليم وانتشار الأمية وتقويض جهود الدولة في محاربة تلك الظاهرة طوال العقود الماضية، كما أن وضعية المدرس والمناهج التعليمية التي يقوم بتدريسها لا تقل سوءًا عن الأبنية التعليمية.
وطالب محمد رمضان بإعادة الاعتبار لركائز تلك المعادلة من خلال إصلاح الخلل الهيكلي المتراكم عبر السنوات الماضية. وأنه لا معني لتطوير المناهج التعليمية، وهي العملية التي أعطت لها الأولوية الحكومية حاليًا من دون توفير المدارس الكافية والمناسبة للتحصيل العلمي وإعادة الاهتمام بالمعلم نفسه من خلال إصلاح الظروف المادية التي يعمل من خلالها، وإدخال مبدأ التدريب المستمر للارتقاء بمهاراته في التعليم بحيث يعتمد على الكيف وليس الكم، بحيث يكون لدينا منظومة تعليمية تكون جديرة بالاحترام والتقدير.
