أكد الدكتور مجدي أمين مدير المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بوزارة التربية والتعليم، أنه تم تنظيم برنامجين تدريبيين على مواصفات الورقة الامتحانية وصياغة المفردات الاختبارية.

وقال أمين - وفقا لبيان صادر عن وزارة التربية والتعليم اليوم السبت - إن البرنامج الأول استهدف موجهي المواد الدراسية المختلفة بالتعليم العام وحضره 232 موجهًا من موجهي العموم الأوائل بمحافظات القاهرة، والجيزة، والفيوم، والقليوبية، والشرقية، والبحيرة، والدقهلية، والمنوفية، وبنى سويف، والغربية.
وأضاف أن البرنامج الثانى استهدف موجهى التعليم الفني (تجاري، صناعي، زراعي) وحضره 254 موجهًا من موجهي العموم والأوائل بالمحافظات السابقة.
وأوضح أمين، أن مواصفات الورقة الامتحانية تمثل خريطة يستعين بها واضع الامتحان لإعداد امتحان جيد بمواصفات علمية مقننة، وتهدف هذه المواصفات إلى تحقيق التوازن في الاختبار بحيث تكون أسئلة الاختبار ممثلة لأهداف التدريس، ومحتوى المادة الدراسية والمستويات المعرفية المختلفة.
وأشار إلى أن المواصفات تتضمن تحديد عدد الأسئلة ونوعها (مقالية، وموضوعية) ودرجة كل سؤال والمستوى المعرفى لكل سؤال، مؤكدا أن المواصفات بذلك تضمن بناء اختبار متوازن يغطى جميع عناصر الموضوعات التي تم تدريسها حسب أوزانها النسبية، بما يحقق الصدق والشمول المطلوبين في الاختبار التحصيلى الجيد، ويساعد واضع الاختبار على اختيار الفقرات المناسبة ويكسب الطالب ثقة كبيرة بعدالة الاختبار.
ولفت أمين إلى أن البرنامج التدريبي تضمن عدة محاور أهمها المستويات المعرفية للأهداف التربوية، وتحديد الأوزان النسبية للمحتوى المعرفي، وإعداد نموذج اختباري في ضوء مواصفات الورقة الامتحانية، مشيرا إلى أن التدريب ركز على تنمية الجانب المهاري والتطبيقي للموجهين في فنيات إعداد الاختبارات حسب المواصفات الفنية للاختبار.