أوصت دراسة علمية بعنوان “نمط البنية الاجتماعية في المدرسة الابتدائية وعلاقتها ببعض قيم المتعلمين” (دراسة إثنوجرافية – أسلوب بحوث الفعل)، بربط المدرسة بالجامعة وجعل بحوث الفعل جزءاً من عملية إعداد المعلم الباحث المستنير القادر على التأمل والتفكير.

وطالبت الدراسة – التي حصلت من خلالها الباحثة “دينا رشاد محمد حسن” على درجة الماجستير من جامعة حلوان بتقدير امتياز مع التوصية بالتبادل مع الجامعات الأخرى – بإعطاء المعلمين المزيد من الحرية المهنية وتحسين العلاقات الإنسانية بينهم وبين العاملين داخل المدرسة.

وركزت الرسالة على رفع التناقض والتشويه في القيم التقليدية داخل حجرة الدراسة من أهمها التنافس والمساواة والطاعة والانضباط.

وحضر المناقشة كل من الاستاذ الدكتور ظلال محمد عادل رئيس قسم أصول التربية بجامعة حلوان، والأستاذ الدكتور رشاد محمد حسن أستاذ أصول التربية بجامعة حلوان، والأستاذة الدكتورة سناء محمد حسن أستاذة المناهج بجامعة سوهاج، والمفكر التربوي الأستاذ الدكتور عبد اللطيف محمود.