عاجل

  • الرئيسية
  • محليات
  • شيخ الأزهر يوافق على زيادة المنح الدراسية والتدريبية لطلاب افغانستان

شيخ الأزهر يوافق على زيادة المنح الدراسية والتدريبية لطلاب افغانستان

وافق فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر الشريف رئيس مجلس إدارة الرابطة العالمية لخريجي الأزهر على زيادة المنح الدراسية لدولة أفغانستان والدورات التدريبية بالرابطة والمنح الدراسية تلبية لطلب متدربي أفغانستان المتدربين بالازهر للاستفادة التي لمسوها من الدورات التدريبية التي عقدتها لهم الرابطة أوضح الدكتور محمد عبد الفضيل القوصى نائب رئيس مجلس إدارة الرابطة العالمية لخريجي الأزهر فى تصريح له اليوم أن هذه الدورات تأتي في إطار دور الرابطة لترسيخ مفهوم المنهج الأزهرى الوسطى المعتدل ونشره فى جميع أنحاء العالم ، ولاسيما أن العالم الإسلامى الآن يمر فى المرحلة الحالية بأخطار محدقة وتحديات كبرى تستهدف كيانه وحضارته الانسانية وما نجم عن ذلك من فرقة واختلاف . وأشار القوصي إلى أن الرابطة هى نافذة للأزهر من أجل التواصل مع خريجيه على مستوى العالم لإعدادهم ليكونوا خير سفراء للأزهر وللإسلام فى بلادهم ينشرون صحيح الدين بمنهجه الازهرى المعتدل بما يجسد روح الإسلام من خلال سلوكياتهم و معاملاتهم اليومية مع الآخر. كما أكد أسامة ياسين نائب رئيس مجلس إدارة الرابطة أنه كنتاج للدورات التدريبية التى تخصصت وتفردت بها الرابطة فى ترسيخ مبادىء الوسطية وصحيح الدين الإسلامي فقد انعكس ذلك على منهج الدورة التدريبية للائمة الأفغان بالرابطة على سلوكياتهم ومعاملاتهم الشخصية والعلمية فى بلادهم كرموز دينية وسفراء للأزهر، كما كانت تهدف الدورة التدريبية إلى توسيع رؤية العلماء حول العالم وتسهيل الحوار بين القادة الدينين فى أفغانستان ومصر واشار إلى أن من أهم الموضوعات التى تطرقت لها الدورة حماية حقوق المرأة، والتصدى للتطرف والإرهاب، ومساعدة قادة الأفغان فى فهم كيف يستطيع العلماء إحداث تغيير إيجابى فى التعامل الصحيح،مضيفاً أن ذلك من خلال برنامج تدريبى حول الفتوى وضوابطها فى الاسلام. وأبدى المتدربون الافغان استعدادهم التام للعمل على تقوية الروابط بين العلماء وتعزيز مفهوم التسامح فى العائلة والمسجد والمكتب، وتجنب ضيق الآفق فى جميع المجالات و أكدوا أنه لا يوجد فى الإسلام مكان للتطرف أو الارهاب حيث أن القرآن الكريم شدد مرارًا على السعي وراء الوسطية والاعتدال الدينى.

خبر في صورة