عاجل

  • الرئيسية
  • محافظات
  • محافظ البحيرة توجه بإعداد قائمة بأسماء العشرة الاوائل من طلاب الثانوية العامة لترشيحهم للحصول على منحة الجامعة الالمانية

محافظ البحيرة توجه بإعداد قائمة بأسماء العشرة الاوائل من طلاب الثانوية العامة لترشيحهم للحصول على منحة الجامعة الالمانية

وجهت المهندسة نادية عبده محافظ البحيرة مديرية التربية والتعليم بإعداد قائمة بأسماء العشرة الاوائل من طلاب الثانوية العامة على مستوى المحافظة وذلك لترشيحهم للحصول على المنحة المقدمة من الجامعة الالمانية للالتحاق بالجامعة والحصول على درجة البكالوريوس فى احدى التخصصات ومنها (كلية الهندسة وتكنولوجيا الاعلام – كلية الصيدلة والتكنولوجيا الحيوية – كلية هندسة وتكنولوجيا المعلومات – كلية العلوم التطبيقية والفنون – كلية الهندسة وعلوم المواد – برنامج الهندسة المدنية – برنامج الهندسة المعمارية – كلية الحقوق والدراسات القانونية).

 

يأتي ذلك فى اطار رعاية المتفوقين علميا ودراسياً واعداد كوادر مؤهلة قادرة على تحمل تبعات المستقبل وتلبية احتياجات سوق العمل وكذا دعم تكافؤ الفرص بين محافظات الجمهورية فى الحصول على المنح الدراسية المجانية فى جميع التخصصات.

 

وتجدر الاشارة ان من شروط الحصول على المنحة ان يكون الطالب مصري الجنسية والا يكون منقولا او حاصلا على الثانوية العامة فى سنوات سابقة وان يكون متميزا اكاديمياً ومن بين العشرة الاوائل على مستوى محافظته على ان تختار الجامعة افضل اثنين من بين المتقدمين من كل محافظة

 

وتشمل المنحة الدراسية مصروفات الجامعة بالكامل بداية من رسوم التقدم للقبول وحتى الحصول على درجة البكالوريوس كما تشمل المنحة ايضا السكن للمقيمين خارج القاهرة والمواصلات والكتب والادوات الدراسية ومصروف شهري للطالب مع العلم ان الدراسة بالجامعة باللغة الانجليزية.

 

هذا ووجهت المحافظ الطلاب الراغبين فى التقدم للحصول على تلك المنحة بالتقدم لمكتب القبول بالجامعة فى موعد اقصاه 30/7/2018م واستيفاء الاوراق المطلوبة وهى ملئ استمارة المنحة واجتياز اختبارات القبول والقدرات الخاصة بالجامعة وتسليم اصل الاوراق المطلوبة وهى شهادة الثانوية العامة الاصلية او مستخرج رسمي منها وخطاب من مسئولي المدرسة او المنطقة التعليمية يؤكد نوع المدرسة وترتيب الطالب على المحافظة وشهادة الميلاد الاصلية بالإضافة الى مقال يوضح فيه الطالب اسباب التقدم للجامعة ونبذه عن المحافظة التي ينتمى اليها الطالب وكذا تصوره لكيفية تطويرها.